教育大家谈 | 席酉民：开展“融合式教育” 培育新行业精英

导读

西交利物浦大学执行校长席酉民教授在第二届高等教育创新年会上深入剖析未来大学，提出融合式教育理念。

西交利物浦大学执行校长 席酉民

很多家长真心希望自己的孩子能够快乐的成长，但是一旦进入到一种固定的教育模式中，就不得不跟着潮流走，用潮流绑架孩子。

如今的教育强调文凭、证书等用来证明自己的“标签”，事实上，没有这些标签也完全可以用实力来证明。席酉民校长提出，西交利物浦大学如何在好的教育理念和诸多社会问题这个夹缝中前行？答案是口碑，用一个个学生的实力来改变社会的看法。

对于未来教育来说，在人工智能和机器人革命后，单一的专业技能逐渐显露出被智能化替代的趋势，单一专业的知识培养不足以适应瞬息万变的快节奏社会，一纸文凭可以代表其中某一方面的技能，却难以证明学生的综合素质和跨专业学习能力。

西浦作为第一所中外合作研究导向型新型国际大学，在建校后的十多年间，为中国探索出了新型的教育模式。致力于培养学生跨文化的领导力和创新精神，让他们能在当今充满机遇和挑战的世界中获得成功的先机。

席校长认为，未来的教育要基于专业的角度看问题，开展融合式教育。席酉民教授表示：“融合式教育是西浦在第一个十年教育探索基础上、基于现有专业精英教育之上，携手企业和产业界共同探索的新型教育模式，它将开启西浦教育探索的新篇章。” 

所谓“融合式教育”， 是指在教育模式上把通识教育、行业教育、专业教育和管理教育有机融合。在组织模式上，把校园学习、企业实践、行业引领和社会发展深度融合；在学位设置上，把半在职本科学习和在岗硕士研究融合；在培养环节上，把学习、实习、研究、实践相融合；在教学上，把以学生为中心、研究导向型学习和教学与实习在岗训练相融合；在就业支持上，把学习和实践、就业和持续深造、人才培养、研究和企业发展相融合。

工业企业定制化培养是西浦融合式教育探索的领航项目。该项目将在通识和专业教育的基础上，强化跨专业的行业教育和创业教育，全面提升学生的竞争力和创造更好的事业前景，同时为企业发展培育有发展潜力、训练有素的高层次精英人才。

工业企业定制化培养项目将于每年暑假初期开展，项目目前面向西浦所有的本科大一学生开放。学生通过提交申请和相关资料，经过面试、筛选获得学习与就业机会。本科毕业时，项目结业合格者除获得所在专业的学位、学历证书外，还将获得西浦融合式教育的“工业企业定制式教育”项目证书。本科阶段结束后，如果参与项目学生愿意且企业考核满意，学生将获得在企业就业的机会。同时，企业在安排一定岗位后，会根据需要和对其的期待，在满足学校研究生资格的前提下，再提供2年在岗研究生学习的机会，让这些同学带着岗位任务和实践问题，边学习、边研究、边工作，学以致用，在促进企业发展的同时，也帮助学生更快速成长和发展。

融合式教育的使命是为新行业培育精锐力量和领导者、探索国际化高端应用人才培育和办学模式、探索新行业的发展模式及促进新产业的发展、为人们生活的困难或挑战寻求解决方案。

席校长认为，通过这个项目，西浦的学生在未来将会有更多的选择和机会来实现自己的梦想，也会在职业发展方面长期受益。西浦融合式教育的目标是成为国际化高端应用型精英培养模式的探索者和教育样板。

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